La aventura de dos chicos y su EeF. Simplemente nuestro día a día.

En este blog cuando hablamos de EeF hacemos referencia a Educación/Enseñanza/Escolarización en Familia.

viernes, 30 de noviembre de 2012

Listado de libros

He decidido hacer un listado de libros que hemos leído a lo largo de los años y que nos han gustado.

Es algo que siempre he pensado que debería de hacer pero nunca lo hago. Cuando hemos leído un libro o alguno de mis hijos ha leído alguno, pienso que debería de apuntarlo siempre, pero luego pienso que ¿qué sentido tiene apuntarse todos los libros que uno lee? Total, uno lee porque le gusta, no para llenar una lista.....

Pero después yo siempre voy en búsqueda de listas de libros buenos o recomendaciones de libros buenos, así que al final me he puesto y espero que esta lista le sirva a alguien aunque sea para solamente dar inspiración para 1 solo libro.

La lista no está completa en absoluto. La he hecho de pura memoria y de algunas anotaciones que tenía. Algunos ya están mencionados en este blog pero los he incluido de todas maneras para tenerlos todos juntos. Otras están por algún sitio en el blog pero no los he puesto en la lista por razones varias ;)......

Tampoco los he leído todos yo. Muchos sí que los he leído en voz alta a mis hijos, pero hay algunos que hemos escuchado en versión audio-libro en el coche y otros solo los ha leído mi hijo mayor pero como le han gustado mucho, los he incluido. También me he basado solo en los libros que están traducidos al Castellano. Tenemos algunos otros que también hemos leído en holandés, pero si no están traducidos me parecía como un poco de "relleno" de la lista así que no los he puesto.

Aquí va:

Winnie de Poeh. A.A Milne
Pluk el der Torreficio  Annie MG Schmidt
Mila y Yaco   Annie Mg Schmidt
Uiplala    Annie Mg Schmidt
Oti y papa Gastón   annie Mg Schmidt
El principito     Antoine de Saint-Exupéry
Hermanos Corazón Leon     Astrid Lindgren
Ronja la hija del Bandolero   Astrid Lindgren
Perico conejo travieso Beatrix Potter
Crónicas de Narnia    C.S. Lewis
Oliver Twist.   Charles Dickens
Cuentos de Navidad.  Charles Dickens
Cartas de papa Noel.  Tolkien
Guerra sin amigos.   Evert Hartman
La cabaña del Tio Tom.  Harriet Beecher- Stowe
Peter Pan.    J. M. Barrie
Piotr.    Jan Terlouw
Invierno en tiempo de Guerra.   Jan Terlouw
La carta en Clave.   Jan Terlouw
Huckleberry Finn.    Mark Twain
Tom Sawyer.      Mark Twain
Jacobo el lobo:   Paul van Loon
Malif y el lobo:  Hans Hagen
La historia interminable.    Michael Ende
Momo.    Michael Ende
Sjakie y la fábrica de chocolate.    Roald Dahl
Fantástico  Señor Zorro.    Roald Dahl
Danny el Campeon del mundo.   Roald Dahl
Matilda.    Roald Dahl
Los Mimpins.   Roald Dahl
El Gran gigante Bonachón.    Roald Dahl
Brujas.    Roald Dahl
Boy. Roald Dahl
Volando solo. Roald Dahl
Cruzada en Jeans.  Thea Beckman.
Carta al Rey. Tonke Dragt.
Secretos del Bosque Salvaje.  Tonke Dragt
El enigma del séptimo paso. Tonke Dragt
La brújula Daurada.  Pullman Filip
El diario de Anna Frank
El príncipe de los ladrones.  Cornelia Funke
La isla de Nim.   Wendy Orr
Ip.   Joke Van Leeuwen
Martina.   Marcel Marlier
Mi familia y otros animales.   Durell Gerald
El asesinato del profesor de matemáticas.   Jordi Sierra i Fabra
Las historias de Ko y Mana. Peter Dickson
Las historias de Suth y Noli.  Peter Dickson
El Portal del Cuervo.  Anthony Horowitz
Emperador, Las puertas de Roma. Conn Iggulden
Krabat y el molino del diablo.  Otfried Preussler




jueves, 29 de noviembre de 2012

Nuestro propio Reto Think

Hace tiempo que el blog Think no se actualiza y la verdad es que echamos de menos los retos que nos hacían pensar un poco.
Así que se me ocurrió hacer nuestros propios retos. Y mejor aún, ni hacerlos yo, pero que los hicieron los propios chicos, cada uno para su hermano.

La semana pasada hicimos nuestro primer intento y fue todo un éxito.
Cada uno escribió la tarea en una hoja y lo puso en alguna caja de su hermano.

Mi hijo menor le dio a su hermano el reto de hacer un mosaico con Playmobil. Podía elegir las piezas que quisiera.
Su hermano mayor hizo varios mosaicos. Empezó más figurativo y acabó cada vez más abstracto.
Decidió después utilizar solamente los sombreritos y aquí aún se ve el dibujo de un sol, un árbol, una casita.......
Finalmente acabó con uno abstracto total.
Mi hijo mayor le puso como reto a su hermano, hacer una torre lo más alto posible con 6 libros y dos lápices y la torre tenía que quedarse de pie como mínimo 10 segundos.

Su hermano menor hizo un trabajo estupendo cogiendo los libros más grandes y rígidos que encontró e hizo una torre muy estable.

Puso los dos lápices como punta final encima de la torre.

La idea es de hacer un nuevo reto cada semana. Si queréis participar podéis dejar vuestro link en los comentarios.




miércoles, 28 de noviembre de 2012

Regalitos de Navidad con Perlas Hama


Los chicos han estado haciendo decoración navideña con las perlas Hama. Queremos utilizarlos este año para fabricar pequeños regalitos de Navidad.


Por detrás le hemos engancha un poco de papel imantado (de este que regalan los bancos o seguros para la nevera) y así hemos conseguido un pequeño detalle navideño para las amistades.
Se pueden enganchar perfectamente en la nevera.

martes, 27 de noviembre de 2012

Martes mudo: coches ;)

Siguen jugando con coches ...... y me encanta.
Los niños de hoy en día, les quitamos la niñez tan pronto........ tienen que ser maduros y responsables tan pronto.......
Y creo que el único resultado es que de mayores quieren hacer "el niño", el niño que no pudieron ser cuando les tocaba.
Total, este Martes mudo no ha sido tan mudo. Tenía la intención de poner solo la foto, pero finalmente no he podido dejar de hacer la reflexión del porqué me encanta esta foto ;).

lunes, 26 de noviembre de 2012

La calculadora que te hace pensar

San Nicolás nos ha traído un nuevo juguete con algo  de antelación ;).

Cuando vi esta entrada en el blog de Gemma, sabía que era un juguete perfecto para mi hijo pequeño amante de las calculadoras.


Se trata de una calculadora que no te da el resultado así por así, primero le tienes que dar un resultado aproximado. Además la calculadora no es nada tonta. Si le pides cuánto son 2 x 3, y le dices que son 5 (que podría ser un resultado aproximado....) no te lo acepta y es como si te dijera, "oye, si no sabes cuánto son 2 x 3 pues mejor que pienses un rato, pero yo no te pienso dar la respuesta ;)".

A mi hijo pequeño le ha encantado para hacer todo tipo de cálculos, pero también a mi hijo mayor le va muy bien para sus problemas de álgebra porque puede introducir el cálculo e introducir su respuesta y la calculadora solamente le dice si está bien o no, pero no le da la respuesta correcta si se ha equivocado. Entonces él sabe si el ejercicio está bien, pero si la calculadora no lo acepta tiene que volver a buscar. Esto también me ha ahorrado a mi mucho cálculo jajaja porque antes hacía yo de calculadora estimada y la verdad que los problemas son cada vez más difíciles jejeje.

La calculadora en sí no es muy cara, sale por unos 15 euros, pero sí que suben bastante los gastos de envio.
Yo la compré a través de esta página.

sábado, 24 de noviembre de 2012

Más regletas

- ¿Máma, qué ves aquí?
- Pues no sé hijo, es un cuadrado con dos veces el 1, dos veces el dos, dos veces el tres etc....
- No, mira, es la suma de 4 pirámides. Un tipo de pirámide tiene solo números pares y otro tiene todo números impares. ¿lo ves mama?
- Waauw, pues sí, es verdad.
- Y mira mama, si la hago más grande tienes otra vez por un lado los números pares y por otro lado los impares.
¿Ves otra vez las pirámides mama? ¿Ves algo raro?
- Ay, sí que lo veo hijo, son las mismas pirámides de antes!
- Exacto mama, son las mismas. Y si continuo hasta el infinito, siempre volverían a aparecer las mismas pirámides de números pares e impares. ¿A qué es guay mama?
- Super guay hijo mio.

Desde luego está claro quién está enseñando mates a quién...... ;).

viernes, 23 de noviembre de 2012

Carnaval de Blogs Homeschooling: ¿Defender sin Atacar?


Para la tercera edición de esta ronda del Carnaval de blogs de homeschooling en español, Laura nos hace la pregunta si ¿podemos defender el homeschooling sin atacar a la escuela?


Bueno, yo os digo un rotundo SI

Además voy a decir aún más. Creo incluso que es la ÚNICA manera de defender-lo.

No me hace falta atacar al tenis para defender el baloncesto. No me hace falta atacar a los perros para defender a los gatos. No me hace falta atacar a los bolis para defender el lápiz......

Además es un tema que ya he tocado algunas veces en el blog. De hecho Laura ya nos hizo una vez una pregunta muy similar. ¿Somos anti-escuela? a la cual le contesté rotundamente que soy PRO-escuela.

Puede parecer contradictorio, pero no lo es en absoluto. Yo no soy anti-tele, simplemente no la miro. Yo no soy anti-carne, simplemente casi no la como. Yo no soy anti-lego, simplemente me gusta más Playmobil ;)....

No entiendo muy bien porqué hay que ser "anti" algo, para defender o poder hacer lo contrario. Además, ya lo decía Charlotte Mason hace más de 100 años: Atacar no sirve. Y estoy muy convencido de ello que atacar no sirve.

Si atacamos al colegio solo conseguiremos que se defienden aún más en contra de nuestra opción. ¿O es que acaso cuando nos ataquen a nosotros, nosotros nos ponemos a pensar y pensamos hummm quizás tienen razón los del cole.... quizás estaría mejor en el cole.......?

No, al contrario, cuando nos atacan en nuestra opción de Educar en Familia, también nos sale la vena defensiva y nos agarramos aún más a nuestros principios, nuestras ideas y nuestras convicciones. Nos ponemos a escribir todo tipo de posts para defendernos contra los ataques.

Entonces ¿Cómo podemos pensar que los demás no se van a defender si atacamos?
Claro que se van a defender. Incluso son capaces de agarrarse aún más a lo suyo sin querer ni saber nada de lo tuyo. Es simplemente humano y lo hacemos todos ante un ataque.

Sólo defendiendo lo nuestro, defendiendo la EeF, hablar de sus pros y sus contras abiertamente, exponer lo que hacemos, explicar quienes somos, dejarnos ver tal cual.... sólo de esta manera conseguiremos que los demás se interesen por nosotros sin miedo. Porque lo diferente a veces da miedo. Lo diferente te hace cuestionar lo tuyo y esto cuesta. Es mejor poder acercarse a las cosas sin miedo, probarlo y poder volver si hace falta sin daños ni perjuicios.

La escuela actualmente no está en su mejor momento, necesita un cambio. Esto lo sabe casi todo el mundo. Pero no hay que hacer EeF para saber esto. El mal funcionamiento de la escuela no tiene NADA que ver con la Educación en Familia.

La escuela debería de funcionar de las mil maravillas y AÚN ASÍ, la EeF debería de ser aceptada, posible y practicada.

Si la escuela funcionara de las mil maravillas, seguramente habría familias que hacen ahora EeF que llevarían entonces a sus hijos a la escuela. Pero otros no lo harían. Si la EeF fuera completamente legal en España, seguramente también habría familias que ahora tienen sus hijos en el colegio, que entonces harían la EeF. Por eso no tiene que ver una cosa con la otra porque de una o otra manera siempre habría familias que eligen la EeF por la razón que sea y no porque el colegio funciona mal.

Además no hay nada perfecto.
Atacando al colegio hace pensar que el colegio está fatal y que la EeF está genial. Hombre, hay escuelas que funcionan muy bien. Y la EeF tampoco es la gloria para todo y todos a todas horas.

Solo se trata de que cada familia tenga el derecho de poner Eef y escuela en la balanza y que pueda decir libremente cual de las dos opciones le será más favorable. Nada más.

jueves, 22 de noviembre de 2012

10 maneras de fastidiar la mente matemática de un niño

Después de leer esta entrada en el blog Love2learn2day, decidí que tenía la suficiente importancia para traducirla ya que tengo un pequeño matemático en casa al que no quiero fastidiar la mente ;) y otro que justamente le cuesta y quiero ayudarle al máximo.

Así que aquí va, si lo queremos fastidiar ;).

10 maneras de fastidiar la mente matemática de un niño:

1. Enseñale que solo hay una única manera de resolver un problema. Refuerza esto dandole ejercicios en los cuales aprende a seguir unos pasos determinados para resolver un tipo específico de problemas y practica esta secuencia una y otra vez. No se te ocurre preguntar si hay otras maneras de solucionarlo.

2. Enseñale que  las matemáticas son algo solitario. Refuerzalo poniendole solo, frente a un ordenador o un libro de texto sin hablar sobre las diferentes estrategias matemáticas que se podrían utilizar para resolver problemas similares.

3. Enseñale que las matemáticas solo existen en los libros de texto. No le expliques que se utilicen matemáticas cuando vas a comprar, cuando pagas las cuotas, cuando calculas distancias, cuando preparas la comida, o cuando piensas cuánto tiempo falta para que vaya a la cama y puedas ver la tele en paz.

4. Enseñale a tener miedo de las matemáticas. Esto es fácil si haces ya el 1, 2 y 3. Pero también ayuda si haces de modelo con tu propio miedo. Puedes decir cosas como "Las matemáticas son difíciles" o "Nunca me gustaron las matemáticas" o "Yo nací sin el gen de las matemáticas". Además, está de moda ;).

5.  Enseñale que las matemáticas son sobre todo, un mundo de lápiz y papel. No le pides estimaciones ni cálculo mental.

6. Enseñale a no utilizar pistas visuales. No utilices material manipulativo, esquemas ni dibujos.

7. No leas ningún libro infantil relacionado con las matemáticas ni juegues a juegos matemáticos.

8. Enseñale la gran importancia de la memorización, machaca, machaca, machaca. Y si no lo capta, machaca más.

9. No mires nunca a lo que los errores nos puedan enseñar. Lo que está mal simplemente está mal.

10. Enseñale que las matemáticas son aburridas y terroríficas.

miércoles, 21 de noviembre de 2012

Matemáticas con Lego

Bueno, hoy me voy a hacer un poco de propaganda a mi misma ;)!

Kakia, la ganadora de nuestro sorteo del dossier "Matemáticas con Lego" nos comparte en su blog una de las propuestas del dossier: La simetría.

Y además lo hacen muy muy bien!!!
Gracias por compartir!!!


lunes, 19 de noviembre de 2012

Dietario del tiempo

Este verano le compré a mi hijo un dietario del tiempo para apuntar el tiempo atmosférico durante 3 años.
Lleva desde septiembre apuntando todos los días la temperatura mínima y la máxima, el viento, la precipitación y los nubes.
A veces cuando se ha olvidado algún día o cuando no hemos estado en casa, busca la información en el meteocat para apuntarla igualmente.

El otro día me dijo: "Mamá, esto está interesante hé, porque se puede ver cómo va bajando la temperatura. Mira, la mínima de tal día es ahora la máxima de hoy. Y ¿has visto cuánta diferencia hay con ayer? Al principio parecía aburrido, pero es guay!"

Creo que será un aprendizaje muy interesante para este amante de los números ;).


sábado, 17 de noviembre de 2012

Números con formas

Después de los números cuadrados, triangulares y rectangulares.... ahora me he enterado de que también hay números priramidales e incluso tetraedricos.

Sospechaba que esto le iba a gustar a mi pequeño matemático.
Los números piramidales son la suma de los números cuadrados consecutivos empezando por 1.
Simplemente bonitos ;).

Que por cierto, también se pueden hacer con los cuadraditos de Lego ;).

viernes, 16 de noviembre de 2012

Secuencias para niños / Sequence for kids

En una de las reuniones del grupo de juegos de mesa, conocí este juego:
Sequence for Kids.

Es un juego muy sencillo que se puede jugar ya desde edades muy tempranas. Aquí hay las reglas del juego en castellano. Pero lo mejor de todo es que en seguida me dí cuenta de que era un juego que era facilísimo hacer en versión casera. Y mejor aún, hacer tu propia adaptación según los contenidos que interesan.

En este juego original se trata simplemente de reconocer los animales y poner tus fichas para conseguir el 4 en raya sobre el tablero.

Pero si adaptamos el tablero y las fichas se pueden hacer miles de versiones:
- tablero con banderas, tarjetas con nombres de países
- tablero con abreviación de los elementos de la tabla de Mendeliev, tarjetas con el nombre completo de los elementos
- tablero con palabras en un idioma, tarjetas con la traducción en otro idioma que se quiere estudiar
- tablero con fotos de lo que sea, tarjetas con las palabras correspondientes (para lectura)
- tablero con fotos de lo que sea, tarjetas con el vocabulario correspondiente en el idioma que se quiere estudiar
- tablero con nombres de países, tarjetas con las capitales
- tablero con las formas de países, tarjetas con los nombres de los países
- tablero con fracciones, tarjetas con fracciones equivalentes
- tablero con multiplicaciones, tarjetas con el producto
- tablero con árboles, flores o plantas, tarjetas con el nombre correspondiente
- tablero con lo que se te ocurre que quieras que aprendan los niños o que les pueda interesar, tarjetas con el nombre, traducción, lo que sea correspondiente.

La base del juego sirve para TODO!!!!
Y encima es un juego divertido.

Yo hice el tablero más pequeño porque la intención era plastificarlo. Un tablero sencillo forma DinA4 con una tabla de 6 x 7, ponerle las fotos o palabras y plastificar en la plastificadora y listo. Finalmente no lo plastifiqué y creo que haré un tablero algo más grande sin plastificar la próxima vez.

Cada palabra o foto tiene que aparecer 2 veces en el tablero y hay que tener dos cartas que corresponden también. También hay 2 tarjetas unicornio y dos tarjetas dragón  Estos pueden servir siempre para el juego que sea que jugáis si queréis hacer varias versiones.

Yo he empezado con hacer uno para los países miembros de la UE.  Como ya hay 27 países y solamente necesitamos 19 para el juego, hemos utilizado solamente los "menos conocidos" y por ejemplo no hemos puesto Alemania, España, Francia etc.....

Yo hice el tablero y ellos me ayudaron a hacer las tarjetas y a pintar los países en el tablero. Ya lo puse como actividad en una caja ;).


Para las tarjetas se necesita una cartulina y hacer 42 tarjetas (dos veces cada país (o concepto que queráis) y dos unicornios y dos tragones).
Antes de cortar las tarjetas las dividí en 3 zonas para poder utilizar las mismas tarjetas para 3 juegos diferentes. Así no tengo que hacer tantas tarjetas ;). Incluso se lo hice escribir en lápiz por si después lo queremos borrar para otro juego. Nunca se sabe..... ;)



Después.... a jugar......
 Para las fichas utilizamos simplemente unas perlas de colores.

Si alguien quiere el tablero de los Países me lo puede pedir por mail. Los países salen muy pequeñitos, pero nos sirvió para buscarlos muy bien: sí, Lituania es aquel más al sur de los 3 pequeñitos.....y Bulgaria es este de aquí......... 
Related Posts with Thumbnails